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赵金元，1995年7月毕业于安康师范学校，同年分配至磨坪乡中心小学任教，从此他便扎根农村默默耕耘了20个春秋。20年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，写就了别样的感动。二十年来，他把大量的时间用在了学校，全力以赴投入到工作中去，把自己的全部智慧奉献给了教育事业，工作上取得了社会群众和师生们的一致好评。
孜孜以求 默默耕耘
20年来，根据工作需要赵老师先后在5所农村小学任教，在多年的教学生涯中，他始终忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，始终以校为家。自1995年9月，赵老师踏上了教育的“三尺讲台”以来，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，他把自己的事业看得神圣无比，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，先后荣获茅坪镇优秀共产党员、白河县优秀教师、白河县双高双普工作先进个人等荣誉称号。
恪尽职守 任劳任怨
1995年的白河县磨坪乡还没有通电，19岁的赵老师来到学校报到的第一天，学校负责后勤的老师给他送来了一盏煤油灯和5斤煤油;学校的老师住着木板楼，人在上面走着，下面的屋子灰尘一片，出生城关的他望着眼前的一切，傻眼了。但很快，山村孩子们那纯真的笑脸和一双双渴望知识改变命运的眼神，让他安下心来，立志要做一个好老师，因为“教书育人，甘为人梯”，是赵老师对事业的庄严承诺。从此他潜心学习，把在师范学校学到的知识运用到工作中去，学校的老师和孩子们很快都认可了他。最初那盏陌生的油灯也变得熠熠生辉，这盏油灯一亮，就伴随了他3年头，照亮了乡村的孩子，也照亮了他自己。
2000年他的孩子出生了，他只在家里呆了两天，就赶回了学校。后来妻子经常在他面前数落他，他也只是憨厚一笑。他说：“家里有个孩子，学校有一群孩子，看着孩子们开心的笑脸和求知若渴的眼神，我觉得我所做的这一切都非常有意义，始终无怨无悔。”
心系孩子 无私忘我
想学生之所想，急学生之所需，从实际出发。时刻关心学生的生活细节，用爱滋润每一位学生的心田，这就是赵老师对孩子的态度。
他的班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子很多，在他的细致、耐心地教导下，他们都能自强、愉快地在班级大家庭中生活、学习。一些特别的“留守孩”，由于远离父母、远离亲情，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，他给学生分组，利用多种方法与家长进行交流，汇报学生在校的情况，让学生感受来自远方的关爱。他心中始终记着这样一句话：做学生生活中的父亲，错误中的“大夫”，交往中的挚友。
记得去年刚开学的时候，班上有一个叫李瑞勇的男同学，父母长期外出，他被寄养在小姨家里，少言寡语，十分内向，不愿和老师、同学交流，上课从不回答问题，即使最简单的计算题，他也不愿举手。下课后，赵老师主动找他谈心，通过谈话，了解到他不回答问题的原因：不自信，害怕自己说错了，老师和同学们会笑话他。赵老师了解情况后，耐心的开导鼓励他说：要大胆的把自己的想法说出来，只要敢说就很了不起了，老师和同学们更不会笑话你。你不说，老师就不知道你是怎么想的。如果把自己的想法憋在心里，不说出来，你永远也不知道自己的想法对不对。李瑞勇听后，使劲地点着头。之后，赵老师课余勤辅导，逐渐使他克服自卑感，树立自信心，养成勤学善思的好习惯。下午放学以后，赵老师经常和他一起打乒乓球，拉近师生之间的关系。时间不长，他就能积极回答问题，主动与他人交流，学习有了明显的进步。李瑞勇在日记本里这样写道：“老师，你是冬日里的一缕阳光;老师，你是秋日里的一缕春风，温暖了我的心，鼓起了我前进的风帆……”读着这诗一般滚烫的语言，赵老师更加坚定了自己献身教育事业的信念。
认真教学 不断进取
为了做好教师这项神圣的工作，赵老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，精心揣摩课堂的每一个教学环节，积极培养学生看、听、讲、想、做、动、静的意识，注重培养学生自主、合作、探究的能力，使学生在课堂上成为“小主持人”角色，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
“会学习，会教书，还要会科研。”赵老师对自己的要求总是那么严格，他不满足于已经取得的成绩，在抓好课堂教学的同时，走上了一条“以教研促教学、以教学带教研”的道路。在教学中大胆实践和探索，在探索中不断积累经验，提升教学层次，提高科研能力。近年来，赵老师已有10多篇教育教学论文在省级以上刊物发表或获奖，还参与多个省级、市级课题的研究，取得了较大的研究成果。
同时，作为教导主任的他还积极组织本校各学科教研组，认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进教师教学能力的不断提高。并充分发挥模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，经常和年轻教师交流，指导他们成长，方文娥、柴敦燕、王金荣、刘丹妮等四位教师已先后在参加市县教研室组织的赛教活动中获奖，成长为茅坪镇教育队伍中的骨干力量。
他是一名教师，一名普通的乡村人民教师，献身教育，甘为人梯，他用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。在平凡的岗位上默默奉献他毕生力量，用他的双肩托起乡村雏鹰，点亮希望展翅飞翔。纵然岁月消逝了他的青春，但他依然无悔!他甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;他甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳，他就是白河县茅坪镇的最美乡村教师——赵金元。 | 
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