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近年来，我县教育系统以立德树人、实践养成为根本任务，广泛开展社会主义核心价值观进校园、进课堂、进师生头脑“三进”活动，将培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学，融入校园文化建设，融入学生社会实践，融入学校日常管理，融入师德师风建设，切实加强未成年人思想道德建设。
融入课堂教学。将社会主义核心价值观落实到各学科教学，丰富学校德育资源，提升综合育人效果。各学校将德育教育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法制教育等有机融合起来，实现社会主义核心价值观与现有教材、课程的有机融合。积极开展中华经典诵写讲、校园科技文化艺术节、书画展等活动，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。
融入校园文化建设。广泛开展以生态、书香、文明、平安、和谐为主要内容的美丽新校园创建活动，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中，力争涌现出一大批校园文化建设示范学校。白河一中创建省级示范高中，西营小学成功打造“雷锋校园”，荣获“陕西省校园文化建设成果一等奖”。仓上中小学构建绿色文明生态校园等等，形成各显特色的校园文化品牌，提升了社会主义核心价值观文化育人效果;城关中小学举办大学区经典诵读大型活动，茅坪小学、麻虎小学等学校开展以中国梦及社会主义核心价值观为主题的艺术展演活动，使之成为宣传社会主义核心价值观的有力阵地，让优美的校园环境成为陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧的活教材，提升了核心价值观的培育效果，值得肯定。
融入学生社会实践。各学校积极组织学生参加科普展览、创新创造、志愿服务等活动。利用劳技课、德育实践基地、青少年环保志愿服务、校园周边环境综合整治等，广泛开展道德实践活动，以诚信教育为重点，加强社会公德、家庭美德、个人品德教育，培育出了最具影响力的“孝心少年”和一大批美德少年。全面建立学生诚信档案，推行“诚信教育”，认真组织举行“道德大讲堂”活动，开展系列学生读书征文活动、礼节礼仪教育，充分发挥各类社会实践基地、青少年活动中心等校外活动场所的德育作用。
融入学校日常管理。积极推进现代学校制度建设，健全师生行为准则，将社会主义核心价值观作为学校基层党团组织主题生活会、党团日、班会的重要内容，融入日常的学习、生活，融入学校制度公约，融入精神文明创建，使广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
融入师德师风建设。把社会主义核心价值观作为教师职前培养、职后培训和管理的一项重要内容。把培育高尚师德放在首位，认真落实习近平总书记提出的做党和人民满意的好教师要求，全面落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《安康市中小学教师从教行为“十禁止”的通知》，认真学习《中小学生守则(2015修订版)》，领会《守则》精神，培养优良师德，以身作则，发挥榜样作用，主动帮助学生遵守《守则》。中小学校在学生中开展“学守则、见行动”活动。全县涌现了一大批“乡村好教师”，广大教师带头践行社会主义核心价值观，做学生健康成长的指导者和引路人成为自觉行动。 | 
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