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近日，白河三中采取多举措保障“四新四大”活动稳步推进。旨在教育教学中切实建立培育和践行社会主义核心价值观的德育工作长效机制，深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，提高义务教育质量和学生综合素质。
周密部署，加强组织领导。该校成立了以校长为组长，校委会为成员的领导小组，制定了活动实施方案，各学科教研组建立起完善的“教改之星”评选机制、学科带头人和骨干教师的人才库，来强化该校作为“第四教研协作区”学区长对兄弟学校课堂教学改革的引领和指导，同时，协调好工作经费，保障活动开展。
巧用平台，加强教师培训。充分利用国家、省、县三级“人人通”网络培训学习平台，紧紧围绕课堂教学改革，力促教育观念和教学理念的转变，从而使教师在创新教学模式，转变学生学习方式等方面的能力水平得到了极大地提高。此外，该校尽力提高把专家“请进来”，让教师“走出去”的频率，提高教师的教育教学水平。
深入钻研，加强科研引领。该校以每周四教研例会和各种形式的培训会为契机，以课堂教育教学为抓手，深入教改教研，领悟教育教学“新常态”。如为使教师正确理解和把握部编教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路，实现部编教材该校教师全员培训的目标，该校分批次组织教师参加2017年3月2日至22日由人民教育出版社举办的部编教材培训会，要求教师认真领会，做好笔记，撰写教学反思，真正做到“学有得、教有法、育有径”。
树立典型，加强骨干培育。通过每学期“教改之星”评选活动的开展，及时发现教育教学一线教师先进的教学方法，进行指导提炼，形成典型，向省、市、县推荐。对突出成果的课堂教学模式以及教育效果显著的教师个人给予表彰奖励并于评优评模中优先。
家校结合，加强舆论宣传。利用校园网、校园广播、QQ群、微信等公众平台，加大“四新四大”活动宣传力度，广泛宣传要按照教育规律和人才成长规律等先进的教育理念，同时，将学生的音乐、书画、手工等方面的才艺成果向社会展示，让教师、家长和社会三位一体，树立正确的教育观，为教育改革形成良好的社会环境和舆论氛围。 | 
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