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11月8至9日，学前教育第二大学区教师技能竞赛在该县城关镇幼儿园举行，来自第二大学区各幼儿园的45名教师参加了比赛，展示了各自的专业技能和优势特长。
千锤百炼终结果，各具特色显风采。据介绍，本次竞赛内容包含半日活动设计、环境创设、看图创编、案例分析、自选项目(弹唱或舞蹈)五方面，主要考察教师的教学理念、环创技能、教师基本功、课程驾驭能力等方面素养。竞赛中，选手们答辩时紧扣《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，以促进幼儿身心健康发展为根本目的，深入浅出分析案例中做法的得与失。弹唱时，指法熟练、节奏鲜明、韵律优美。舞蹈时，富有儿童化肢体语言，落落大方、动作优雅。创编的故事，情节生动，富有童趣，引人入胜。设计的半日活动、主题墙及活动室平面图，条理清晰，内容丰富，布局合理，贴近幼儿生活。
近年来，该学区结合省、市、县各类教育教研活动，积极制订落实计划，统筹安排区内整体发展计划，教师个人制订自身发展规划，采取集中学习和网络交流等形式，开展教师专业技能培训、研讨、磨课等活动，提升区内公、民办幼儿园全体教师专业技能提升，并多次组织学前教育第二大区教师技能竞赛活动。经过常抓不懈，区内幼儿教师专业技能跨跃式提升，“小学化”倾向得到根治，各幼儿园办园水平显著提高，家长满意度进一步提升。 | 
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